号外，号外！刚刚喜获老师最新传图，梓恺最新幼儿园图片，首先感谢于老师提供！

于老师解说：今天，恺恺捡到一片黄树叶，老师问：这是什么树的树叶？恺恺不认识，抬头看了看石榴树说“就是这棵树的树叶”。老师问：这是什么树？恺恺突然发现树上有几个烂掉的石榴，“就是这棵石榴树”。

于老师评语：恺恺很注意观察，也很聪明！

于老师提供育儿知识小贴士如下：敏感期是一个比较短暂的时期。在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。已有研究提出，2岁是口头语言发展的敏感期，4岁是形状知觉形成的敏感期,4—5岁是学习书面语言的敏感期。当然，儿童的行为学习与动物的完全依赖本能的学习不同，即使错过了敏感期，有的能力经过补偿性学习仍有可能获得，只是难度要大得多。所以，应抓住敏感期的有利时机，及时进行适当的教育，才能收到事半功倍的效果。

笔者按：恺恺有幸遇到像于老师这样有耐心、有爱心并且专业知识丰富的老师，不仅仅是孩子的幸运，也是我们一家人的幸运，让我们学到了很多专业育儿知识的同时，也见证了恺恺健康快乐的童年时光！这应该是作为幼儿家长最幸运的一件事了，正所谓千里马常有，而伯乐难寻！