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号外,号外!刚刚喜获老师最新传图,梓恺最新幼儿园图片,首先感谢于老师提供!
于老师解说:今天,恺恺捡到一片黄树叶,老师问:这是什么树的树叶?恺恺不认识,抬头看了看石榴树说“就是这棵树的树叶”。老师问:这是什么树?恺恺突然发现树上有几个烂掉的石榴,“就是这棵石榴树”。
于老师评语:恺恺很注意观察,也很聪明!
于老师提供育儿知识小贴士如下:敏感期是一个比较短暂的时期。在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。已有研究提出,2岁是口头语言发展的敏感期,4岁是形状知觉形成的敏感期,4—5岁是学习书面语言的敏感期。当然,儿童的行为学习与动物的完全依赖本能的学习不同,即使错过了敏感期,有的能力经过补偿性学习仍有可能获得,只是难度要大得多。所以,应抓住敏感期的有利时机,及时进行适当的教育,才能收到事半功倍的效果。
笔者按:恺恺有幸遇到像于老师这样有耐心、有爱心并且专业知识丰富的老师,不仅仅是孩子的幸运,也是我们一家人的幸运,让我们学到了很多专业育儿知识的同时,也见证了恺恺健康快乐的童年时光!这应该是作为幼儿家长最幸运的一件事了,正所谓千里马常有,而伯乐难寻!